miércoles, 28 de noviembre de 2012
lunes, 19 de noviembre de 2012
PLAN SEMANAL DEL 19 AL 23 DE NOVIEMBRE
PROYECTO
Terminar de editar el dossier. Juntaremos todas las partes en un solo documento y lo publicaremos en el blog para poder ir estudiándolo y preparar la exposición oral.
MATEMÁTICAS
Corregiremos las actividades del tema 2 y haremos la prueba de evaluación el jueves 22.¡Id estudiando! Para practicar, haced multiplicaciones y problemas del libro. Si no son problemas de lógica, seguid siempre los 5 pasos para la resolución de problemas.
PERIÓDICO
Terminar de editar las noticias. Esta vez las vamos a escanear con vuestra letra. En el siguiente trimestre, utilizaremos el procesador de textos Writer de Openoffice.org.
TEXTO LITERARIO
Pondremos en común las versiones que cada uno ha hecho sobre la misma estrofa y revisaremos le medida de los versos.
Terminar de editar el dossier. Juntaremos todas las partes en un solo documento y lo publicaremos en el blog para poder ir estudiándolo y preparar la exposición oral.
MATEMÁTICAS
Corregiremos las actividades del tema 2 y haremos la prueba de evaluación el jueves 22.¡Id estudiando! Para practicar, haced multiplicaciones y problemas del libro. Si no son problemas de lógica, seguid siempre los 5 pasos para la resolución de problemas.
PERIÓDICO
Terminar de editar las noticias. Esta vez las vamos a escanear con vuestra letra. En el siguiente trimestre, utilizaremos el procesador de textos Writer de Openoffice.org.
TEXTO LITERARIO
Pondremos en común las versiones que cada uno ha hecho sobre la misma estrofa y revisaremos le medida de los versos.
jueves, 15 de noviembre de 2012
CAPITÁN PLANETA Y PLANETARIOS
Estos dibujos los veía de pequeña y tienen que ver mucho con nuestro proyecto. A ver qué os parece la canción.
Volcanes en Educación Artística
¡Por fin! Aquí tenéis los vídeos de las erupciones de los volcanes que elaboraron los equipos. Dedicamos dos días a construir y pintar el volcán, y otro día a realizar las erupciones volcánicas.
Estábamos todos muy expectantes para observar los resultados. Y pudimos comprobar que, en los experimentos, los primeros intentos tienen más fallos que los últimos. Por eso, hay que tener paciencia y anotar qué puede estar ocurriendo y así llegar a los resultados esperados. ¡Así lo hacen los verdaderos científicos!
Espero que disfrutéis viendo los vídeos en familia. Un beso para todos y todas.
Estábamos todos muy expectantes para observar los resultados. Y pudimos comprobar que, en los experimentos, los primeros intentos tienen más fallos que los últimos. Por eso, hay que tener paciencia y anotar qué puede estar ocurriendo y así llegar a los resultados esperados. ¡Así lo hacen los verdaderos científicos!
Espero que disfrutéis viendo los vídeos en familia. Un beso para todos y todas.
lunes, 12 de noviembre de 2012
PLAN SEMANAL DEL 12 AL 16 DE NOVIEMBRE
Esta semana tenemos que ser flexibles con los horarios, ya que tenemos una huelga general el miércoles, y realizaremos un Taller de Percusión relacionado con el área de Música, que nos llevará tres sesiones (una el lunes, otra el martes y otra el viernes).
PROYECTO: Comenzaremos a editar las categorías de nuestro futuro dossier. Hay que pasar lo manuscrito a ordenador sin entretenernos y observar que aquello que escribimos es correcto. Además, añadiremos imágenes. Recordad que el tipo y el tamaño de letra del texto y los títulos se decide al final, cuando se unen todas las categorías en un solo documento. ¡No os enrolléis poniendo adornos!
TEXTO LITERARIO: Las actividades programadas las pasamos a la siguiente semana, para que nos dé tiempo a terminar los artículos para El Enchufe, ya que el plazo de entrega a la Comisión de Periódico es hasta el 20 de noviembre.
PERIÓDICO: Hemos formado dos equipos que van a desarrollar dos noticias (no digáis nada en casa, para que así sea sorpresa cuando se publique El Enchufe). El marte haremos el borrador; el jueves la revisión y mejora; y el viernes, la edición a ordenador.
MATEMÁTICAS: Esta semana toca trabajar la multiplicación por varias cifras y por ceros. Aprovechad el tiempo de clase para hacer la tarea y ayudaros entre los miembros del equipo. Sabéis que siempre podéis acudir a mí cuando os resulte algo difícil.
EDUCACIÓN ARTÍSTICA: Utilizaremos la sesión del viernes para tocar en la GRAN BATUCADA. (En breve subiré al blog los videos sobre las erupciones volcánicas, que nos falta un equipo por grabar porque tuvo problemas técnicos).
La lectura ayuda a aprender, a disfrutar y a imaginar. Tenlo en cuenta!!! Todas las tardes lee un poco.
PROYECTO: Comenzaremos a editar las categorías de nuestro futuro dossier. Hay que pasar lo manuscrito a ordenador sin entretenernos y observar que aquello que escribimos es correcto. Además, añadiremos imágenes. Recordad que el tipo y el tamaño de letra del texto y los títulos se decide al final, cuando se unen todas las categorías en un solo documento. ¡No os enrolléis poniendo adornos!
TEXTO LITERARIO: Las actividades programadas las pasamos a la siguiente semana, para que nos dé tiempo a terminar los artículos para El Enchufe, ya que el plazo de entrega a la Comisión de Periódico es hasta el 20 de noviembre.
PERIÓDICO: Hemos formado dos equipos que van a desarrollar dos noticias (no digáis nada en casa, para que así sea sorpresa cuando se publique El Enchufe). El marte haremos el borrador; el jueves la revisión y mejora; y el viernes, la edición a ordenador.
MATEMÁTICAS: Esta semana toca trabajar la multiplicación por varias cifras y por ceros. Aprovechad el tiempo de clase para hacer la tarea y ayudaros entre los miembros del equipo. Sabéis que siempre podéis acudir a mí cuando os resulte algo difícil.
EDUCACIÓN ARTÍSTICA: Utilizaremos la sesión del viernes para tocar en la GRAN BATUCADA. (En breve subiré al blog los videos sobre las erupciones volcánicas, que nos falta un equipo por grabar porque tuvo problemas técnicos).
La lectura ayuda a aprender, a disfrutar y a imaginar. Tenlo en cuenta!!! Todas las tardes lee un poco.
domingo, 4 de noviembre de 2012
PLAN SEMANAL DEL 5 AL 9 DE OCTUBRE
Hola niños y niñas de 4º D:
Aunque ya sabéis que los coordinadores de cada semana son los que deben estar atentos de las tareas que vamos a realizar para comunicárselo a sus equipos, aquí os las dejo para que podáis consultarlas desde casa con vuestros padres y madres.
CONOCIMIENTO DEL MEDIO: Revisión y mejora de los borradores de los equipos.
TEXTO LITERARIO: A partir de varias estrofas y del estribillo de la canción No me compares de Alejandro Sanz, vamos a buscar las palabras que riman, la medida de los versos y el estribillo.
Además, tendremos que inventar otra letra para la canción y el viernes la pondremos en común.
PERIÓDICO: Pensamos y redactamos noticias de acuerdo con la sección de El Volcán (nuestro periódico de aula) que nos haya tocado.
MATEMÁTICAS: Vamos a trabajar las propiedades de la multiplicación: CONMUTATIVA, ASOCIATIVA Y DISTRIBUTIVA RESPECTO DE LA SUMA. Es fundamental repasar las tablas del 1 al 10 para poder completar los distintos sectores o estaciones de la Ruleta Matemática.
EDUCACIÓN ARTÍSTICA: Hacer que nuestros volcanes entren en erupción.
Un abrazo fuerte para todos y todas.
Aunque ya sabéis que los coordinadores de cada semana son los que deben estar atentos de las tareas que vamos a realizar para comunicárselo a sus equipos, aquí os las dejo para que podáis consultarlas desde casa con vuestros padres y madres.
CONOCIMIENTO DEL MEDIO: Revisión y mejora de los borradores de los equipos.
TEXTO LITERARIO: A partir de varias estrofas y del estribillo de la canción No me compares de Alejandro Sanz, vamos a buscar las palabras que riman, la medida de los versos y el estribillo.
Además, tendremos que inventar otra letra para la canción y el viernes la pondremos en común.
PERIÓDICO: Pensamos y redactamos noticias de acuerdo con la sección de El Volcán (nuestro periódico de aula) que nos haya tocado.
MATEMÁTICAS: Vamos a trabajar las propiedades de la multiplicación: CONMUTATIVA, ASOCIATIVA Y DISTRIBUTIVA RESPECTO DE LA SUMA. Es fundamental repasar las tablas del 1 al 10 para poder completar los distintos sectores o estaciones de la Ruleta Matemática.
EDUCACIÓN ARTÍSTICA: Hacer que nuestros volcanes entren en erupción.
Un abrazo fuerte para todos y todas.
viernes, 2 de noviembre de 2012
HORARIO DE 4º D
HORAS
|
LUNES
|
MARTES
|
MIÉRCOLES
|
JUEVES
|
VIERNES
|
9:00 - 9:45
|
EDUCACIÓN FÍSICA
|
PROYECTO
|
MATEMÁTICAS
|
TEXTO PERIODÍSTICO
|
TEXTO LITERARIO
|
9:45 - 11:00
|
ASAMBLEA/
PROYECTO
|
PROYECTO*
|
INGLÉS
|
MATEMÁTICAS
|
INGLÉS
|
11:00 - 11:30
|
RECREO
|
RECREO
|
RECREO
|
RECREO
|
RECREO
|
11:30 - 12:15
|
MATEMÁTICAS*
|
MATEMÁTICAS
|
PROYECTO
|
PROYECTO
|
EDUCACIÓN FÍSICA
|
12:15 - 13:00
|
TEXTO LITERARIO
|
RELIGIÓN/
ESTUDIO
|
PROYECTO
|
EDUCACIÓN FÍSICA
|
MATEMÁTICAS
|
13:00 - 14:00
|
COMEDOR
|
COMEDOR
|
COMEDOR
|
COMEDOR
|
COMEDOR
|
15:00 - 15:45
|
RELIGIÓN/
ESTUDIO
|
EDUCACIÓN FÍSICA
|
PLÁSTICA
|
INGLÉS
|
ASAMBLEA
|
15:45 - 16:30
|
MÚSICA
|
TEXTO LITERARIO
|
TEXTO PERIODÍSTICO*
|
MATEMÁTICAS/
PROYECTO
|
PLÁSTICA
|
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