Aprende mecanografía

Éste enlace me lo manda la mamá de Elisabeth para que podáis practicar el uso del ordenador.


¡Muchas gracias Irene!




http://www.vedoque.com/juegos/mecano/

Árboles e insectos

Éste enlace me lo ha mandado Susana (mamá de María), para que aprendáis sobre la vida de los árboles e insectos.

¡Muchas gracias Susana! 

http://urbanext.illinois.edu/trees2_sp/index.html

Proyecto: los seres vivos

Aquí tenemos otro nuevo enlace, por gentileza de Marcos que nos aporta información de los seres vivos.


http://www.educared.org/global/anavegar5/podium/images/a/2564/los_seres_vivos.htm

Planificación de la semana

Temporalización: del 23 al 27 de abril

Lengua castellana y literatura:

• Texto informativo. "Noticlase".  
• Escribir para el periódico del cole. El enchufe.
• Publicación periódico de clase.
• Taller literario.  Cómic.
• Gramática: estructura del cómic
• Ortografía: palabras terminadas en -illo o -illa
• Texto expositivo.  Lectura de cómics.

Matemáticas:

• Tema 9: las fracciones.

Conocimiento del Medio:

• Búsqueda y selección de la información.

Educación Artísitica:

• Construir cuerpos geométricos.
• Mural: los seres vivos.

Educación Física:

• Unidad didáctica 11: Nos iniciamos en el floorball.

Proyecto: Los seres vivos

Aquí tenéis la dirección de una página que me ha mandado la  hermana de Jorge, que es bastante interesante para nuestro nuevo proyecto. En ella nos explican cosas sobre los seres vivos. Después, podéis practicar vuestros conocimientos.

¡Gracias Verónica!

http://catedu.es/chuegos/kono/quinto/t1/seres2.swf

Actividades extraescolares

• Concierto pedagógico - Miércoles de 9:30 a 12:00 (contando con el tiempo dedicado a los trayectos) en el centro cívico Nuria Espert.
• Obra de teatro "Inventors" por la compañía "Interacting" - Viernes en el colegio.

Fracciones

En éste enlace, podéis trabajar las fracciones de forma lúdica y divertida.

http://ntic.educacion.es/w3//recursos/primaria/matematicas/fracciones/index.html#

Visita sorpresa

Por fin después de varias semanas, los niños han conocido a mi perro Neo.

Durante su visita, aprovechando que comenzamos un nuevo proyecto relacionado con los seres vivos, estuvimos comentando uno de los libros sobre raza de éstos perros, que trajo su amo. Algunas de las cosas que hablamos fueron:

• El golden retriever  es uno de los perros más populares del mundo. Si bien se originó como un perro de caza, hoy en día es empleado en un sinfín de funciones, además de ser considerado como una mascota ideal para cualquier familia.

• El  golden retriever es un perro de talla media, con cuerpo ligeramente más largo que alto y un denso y hermoso pelaje dorado que lo caracteriza. La elegancia que le proporciona su manto dorado, es inusual en otros perros de caza.

• En conjunto, la  apariencia del golden retriever es la de un perro armonioso, bien proporcionado, poderoso, activo y de movimientos balanceados. Además, es característica la expresión bondadosa y gentil de estos perros.

• Los golden retriever saludables no necesitan cuidados especiales más allá de una buena alimentación, compañía y afecto, asistencia veterinaria de rutina y mucho ejercicio físico. También es necesario proporcionarles aunque sea el adiestramiento canino básico para estimular su mente y conseguir que se comporten apropiadamente en cualquier lugar.

• Aunque la dieta puede variar según cómo decidas alimentar a tu golden retriever, nunca debes darle dulces o chocolate. Especialmente el chocolate, porque puede ser muy dañino e incluso mortal para tu perro.

• Con esta raza es muy importante mantener las raciones de comida en relación con la cantidad de ejercicio que hace el perro, ya que los golden retriever tienen tendencia a la obesidad. Si usas comida para entrenar a tu perro, quítale un poco de su ración diaria para compensar las calorías extra que recibe durante las sesiones de adiestramiento. Ten en cuenta sin embargo, de no quitar mucho de su ración diaria, porque durante el adiestramiento también quema calorías.

• Los Golden Retrievers son muy apegados a sus dueños. Dejarlos solos en una habitación puede hacer sentir al perro muy triste y afligido. Tienen una necesidad de tener siempre algo en el hocico, y les gusta llevarse las cosas. 

Bueno, y después de hablar de todo ello, nos pudimos hacer una foto con él, ya que es muy fotogénico e incluso alguno se animó para darle alguna galletita.

Planificación de la semana

Temporalización: del 16 al 20 de abril

Lengua castellana y literatura:

• Texto informativo. "Noticlase".  
• Revisar el periódico de aula, anotando cualquier observación que fuese necesaria, con el fin de mejorar posibles publicaciones.
• Mejora del borrador del artículo periodístico
• Taller literario.  Cómic.
• Vocabulario: cómic.
• Gramática: estructura del cómic
• Ortografía: palabras terminadas en -illo o -illa
• Texto expositivo.  Lectura de cómics.

Matemáticas:

• Tema 9: las fracciones.

Conocimiento del Medio:

• ¿Qué sabemos? ¿Qué queremos saber? ¿Qué queremos hacer?
• Categorización.

Educación Artísitica:

• Manualidades sobre la primavera.
• Plantación.

Educación Física:

• Lanzamientos y recepciones: indiaka, bádminton

Excursión a la nasa: la aventura en el espacio

¡Hola chicos!

Gracias a las fotos de Marcos y María, hemos podido hacer éste vídeo donde se recogen algunas secuencias de las cosas que pudimos disfrutar en nuestra visita. ¡Gracias Rita por acompañarnos!

Quién sabe, a lo mejor algún día os convertís en  unos grandes astronautas.

Planificación semanal

Temporalización: del 10 al 13 de abril

Lengua castellana y literatura:

• Texto informativo. "Noticlase".  
• Selección de nuevas categorías y noticias.
• Taller literario.  
• Mejora del cuento.
• Texto expositivo.  Lectura de adivinanzas, lectura de redacciones y presentación de propuestas de primavera.

Matemáticas:

• Refuerzo y resumo.
• Examen del tema 8 para el viernes.

Conocimiento del Medio:

• Actividad de motivación para el nuevo proyecto.
• Visita sorpresa.

Educación Artísitica:

• Decoración de primavera.

Educación Física:

• Lanzamientos y recepciones.

Libro del invierno

¡Hola chicos! Aquí tenéis nuestro libro del invierno. El resultado final ha sido buenísimo. Espero que os guste. 


¡Un abrazo!